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本文通过对小学英语作业情况的调查，指出当前问题，并结合教学实际探讨如何有效实施任务式作业，促使作业能更好的培养学生自主、合作、探究的学习方式，最大限度地提高学生的学习兴趣，激活潜在的思维品质。
有效作业设计激活学习动力
【摘 要】
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本文通过对小学英语作业情况的调查，指出当前问题，并结合教学实际探讨如何有效实施任务式作业，促使作业能更好的培养学生自主、合作、探究的学习方式，最大限度地提高学生的学习兴
【机 构】
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浙江温州瓯海郭溪第一小学浙江温州 325017
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年17期
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