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学员学习信心不足是学习管理中普遍存在的问题。本着创建“展示成功，创新自我”新型激励模式的基本思路，我们设计使学员以自己某个成功的学习及工作案例为研究对象，突出“发现”、“研究”与“创造”，充分展示成功的一面，满足在学员群体中受尊重的心理需求，重新塑造其信心，提高学习质量。
创建新型激励模式，加强学员学习管理
【摘 要】
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学员学习信心不足是学习管理中普遍存在的问题。本着创建“展示成功，创新自我”新型激励模式的基本思路，我们设计使学员以自己某个成功的学习及工作案例为研究对象，突出“发现”
【机 构】
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白求恩军医学院
【出 处】
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白求恩军医学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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