【摘 要】
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学习兴趣能激发学习动力,增强学习效果。技工院校德育课不仅向学生传授基本的理论知识,更侧重于帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生积极的情感态度,因而提升
【基金项目】
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浙江省机电技师学院课题“提升技工院校学生德育课堂学习兴趣的对策研究”(jd201601)研究成果
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学习兴趣能激发学习动力,增强学习效果。技工院校德育课不仅向学生传授基本的理论知识,更侧重于帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生积极的情感态度,因而提升德育课堂学生学习兴趣至关重要。然而,受各种因素的影响,技工院校学生对德育课普遍缺乏学习兴趣,教学实效性低。因此,本文通过对技工院校学生德育课堂学习兴趣的调查分析,总结影响德育课堂学习兴趣的因素,从而为提升技工院校学生德育课堂学习兴趣提供对策参考。
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