【摘 要】
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摘 要：地理科目是一个大的系统框架，只有培养学生的读图判断能力才能掌握地理精髓，才具备解决问题的能力。现有社会正在大力推进新课程改革、加大了核心素养培养力度与关注程度。为了达到教育期望，地理教师应当积极调整教学方法，完成思想和行为的转变，挖掘学生的潜力，将培养学生对地图的兴趣作为工作重点，从识别地图出发，引导学生，确保学生具有分析地图的能力。 关键词：核心素养;中学生;地图判断能力;高效课堂
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摘 要：地理科目是一个大的系统框架，只有培养学生的读图判断能力才能掌握地理精髓，才具备解决问题的能力。现有社会正在大力推进新课程改革、加大了核心素养培养力度与关注程度。为了达到教育期望，地理教师应当积极调整教学方法，完成思想和行为的转变，挖掘学生的潜力，将培养学生对地图的兴趣作为工作重点，从识别地图出发，引导学生，确保学生具有分析地图的能力。
关键词：核心素养;中学生;地图判断能力;高效课堂
中图分类号：G633.55
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