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目的分析急诊护理临床教学存在的问题，以提高教学效果。方法通过对护生，带教老师、临床教学方法及客观存在因素进行综合分析，并提出相应对策。结果急诊护理临床教学方法改进后，能有效激发护生的学习热情和带教老师的创新意识，提高护生的综合能力和老师带教的水平。结论急诊护理临床教学具有其特殊性，在教学中不断发现问题，分析问题，提出改进对策，完善教学方法，才能提高教学质量，促进学生全面发展。