【摘 要】
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在创建东葛学校精神的大背景下，我校在组织实施自治区“十一五”重点课题《多元智能理论视野下，创建特色学校的教育行动研究》的过程中，构建了体验式课题研究模式，用科研思维开展
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在创建东葛学校精神的大背景下，我校在组织实施自治区“十一五”重点课题《多元智能理论视野下，创建特色学校的教育行动研究》的过程中，构建了体验式课题研究模式，用科研思维开展校本研修，引导教师走“在行动中研究，在研究中成长”的专业成长之路，打造了一支教风严谨、业务精湛、多元发展的教师闭队，历练了一批懂理论、重实践、敢创新、善总结的教学科研骨干，切实提高了校本研修的有效性及全体教师进行教育科研的能力。
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【摘 要】改革食品雕刻课程的教学内容、教学方法,并结合食品雕刻课程的特点,改革教学评价和考核方法,充分利用课堂之外的教学资源,可提高学生的学习兴趣,增强学生的自学能力与创新精神,提高教学质量。 【关键词】中等职业学校 食品雕刻课程 教学改革 食品雕刻课程是中等职业学校中式烹调专业的核心课程之一,因为食品雕刻技术含量高又富有艺术性,所以深得学生的喜爱。笔者在十多年教学中,经过对教学内容,
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主管单位：国家卫生和计划生育委员会（原卫生部） 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会、卫生部直属管理） 刊号：ISSN1674- 9316 CN11- 5908/R 刊期：月刊