【摘 要】
：
介绍了运用假捻方法设计的低捻赛络纺纱装置，该装置加装在环锭细纱机前罗拉与导纱钩之间，通过假捻实现对加捻三角区的强捻；通过纱线性能的对比分析，对假捻装置的关键工艺参数即假
【机 构】
：
东华大学纺织学院,东华大学纺织面料技术教育部重点实验室
论文部分内容阅读
介绍了运用假捻方法设计的低捻赛络纺纱装置，该装置加装在环锭细纱机前罗拉与导纱钩之间，通过假捻实现对加捻三角区的强捻；通过纱线性能的对比分析，对假捻装置的关键工艺参数即假捻器转速和其距机身的距离进行了正交试验与分析，得到假捻装置在低捻赛络纺纱中的合理工艺参数；指出，当假捻器转速为350r／min、距机身的距离为5cm时，成纱品质较为理想。
其他文献
徐复观在对儒、道两家的思想进行"现代的疏释"的过程中,以人性论为中心,以个人的经验的身、心为作工夫的场所,指出了在生活实践中建立道德主体、艺术主体的多样的工夫进路,构
本发明属于功能材料中软磁合金的制备领域。特别适合制备铁钴硅硼类中高饱和磁感应强度、高矩形比、高磁导率等综合性能好的新型铁基非晶软磁合金材料。该材料的具体化学成分
高效课堂中，教师最重要的特征，不仅是具有较高的专业水平，更要具有激励性人格，能激发每一个学生的学习欲望，并想尽一切办法让学生学会。 高效课堂教师角色转变引导高效课堂这样评价教师：给学生讲明白的不是好老师，能引导学生想明白的才是好教师，能让学生学会的才是好教师。可见，要实现课堂的高效，教师应从以下几个方面转换角色。 一、精于做一位“导演” 教师处于一种什么样的角色对于高效课堂教学模式的构建、对
布雷克、格拉夫、诺维巴和绪森四家公司强强联手,整合了各自的销售队伍,组建了世界领先的纺纱技术专件业务部,成为全球唯一品种齐全的纺纱技术专件供应商。在ITMA亚洲展览会
视障学生由于视觉有缺陷,容易产生消极自我观念,主要与家庭教育、视觉受损程度、教育观念陈旧等有关.教师可从更新教育观念、引导视障学生悦纳自我、积极参与实践活动、获取
粘结剂是料浆熔烧法制备铌钨合金高温抗氧化涂层不可或缺的一种水溶性多分子聚合物,本文通过分析铌钨合金试片高温抗氧化涂层的表面和断面微观形貌及高温性能测试,论述了制备
中华人民共和国工业和信息化部2013年第52号公告，公布了工业和信息化部批准《甲基丁烯醇聚醚》等811项行业标准的标准编号、名称、主要内容及起始实施日期。其中，由全国纺织机
为更好地体现小学英语课程标准提出的"在用中学,在学中用",我们一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化教学,让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,把创
目的：探究输卵管妊娠腹腔镜术后配合中药治疗对保留生育功能的影响情况。方法：本次研究抽取笔者所在医院2013年5月-2017年5月接收的80例有生育要求的输卵管妊娠患者,按照患者意
摘要：信息技术为教育改革带来了新的契机，信息技术与课程的整合改变了传统的教学结构。笔者认为要想培养具有创新精神和创新能力的人才，信息技术与课程整合是有效途径。信息技术与计算机课程的整合可采用任务驱动、协作学习、探究学习、研究性学习等方法，采取课堂演示、随机学习、情境学习、资源学习等基本模式。信息技术的资源库、交流工具、研究工具、管理工具与其他教学要素的结合构成整合的支持模型。 关键词：信息技术