【摘 要】
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音乐教育是中职教育中的重点内容，对提升学生审美能力及艺术修养有着重要的意义和积极影响。然而以往在中职教育过程中过于重视对学生进行应用技能的培养，忽略了音乐教育的功能和作用，导致音乐教育出现了形式化和空洞化的问题。在素质教育理念下，综合能力的培养成了教学改革过程中的重点内容，人们也认识到了音乐教育所具备的德育作用，开始针对音乐教育模式进行改革和创新，挖掘音乐教育中包含的德育要素，落实立德树人根本任务
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音乐教育是中职教育中的重点内容，对提升学生审美能力及艺术修养有着重要的意义和积极影响。然而以往在中职教育过程中过于重视对学生进行应用技能的培养，忽略了音乐教育的功能和作用，导致音乐教育出现了形式化和空洞化的问题。在素质教育理念下，综合能力的培养成了教学改革过程中的重点内容，人们也认识到了音乐教育所具备的德育作用，开始针对音乐教育模式进行改革和创新，挖掘音乐教育中包含的德育要素，落实立德树人根本任务。基于此，文章分析了音乐教育的德育功能，提出了实现音乐教育德育功能的有效策略，以期为音乐教育活动开展提供有效参考。
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