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如何依托翻转课堂思想改革高职思政教学,江苏农林职业技术学院进行了积极有效的探索,如运用线上线下融合、校内校外促进、个体发展与集体进步兼顾等多种手段.同时,学生自主学习能力弱、课堂参与度低、不善于追问等现状也严重影响了高职思政课堂“翻转”的效果.必须通过优化教学资源、探索多元化教学手段、坚持动态考核、小组协同发展等措施,让每一个与众不同的个体在团队合作、互动交流等情境体验中获得道德养成.