【摘 要】
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生活水平的不断提高使小学生出现生长发育失调、营养过剩的现象,再加上其缺乏体育锻炼等因素,很多小学生身体素质不断下降。同时,也使这些孩子成了体育课堂教学中的后进生,这
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生活水平的不断提高使小学生出现生长发育失调、营养过剩的现象,再加上其缺乏体育锻炼等因素,很多小学生身体素质不断下降。同时,也使这些孩子成了体育课堂教学中的后进生,这是体育教师亟待解决的难题。“适合的教育”作为一种教学方法,为我们转化后进生提供了一个新的路径。本文主要针对小学体育后进生的现状进行探讨,并结合“适合的教育”这一教育理念针对体育后进生的实际情况进行分析,提出解决的措施,从而促进体育后进生不断进步、发展,从而真正实现学生的快乐成长。
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