【摘 要】
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摘 要 小学数学是学生学习数学的初始阶段，如何让学生尽快地掌握学习数学的方法，提高学生的数学能力是每一位教师都应考虑的问题。生活化的数学教学可以有效地降低学生对数学学习的抵触情绪，激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学知识的理解和应用能力。本文主要探讨小学数学教学与生活的结合。 关键词 小学数学;生活;应用;素材 中图分类号：B031，B027，TM242 文献标识码：A 文章编号：1002-
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摘 要 小学数学是学生学习数学的初始阶段，如何让学生尽快地掌握学习数学的方法，提高学生的数学能力是每一位教师都应考虑的问题。生活化的数学教学可以有效地降低学生对数学学习的抵触情绪，激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学知识的理解和应用能力。本文主要探讨小学数学教学与生活的结合。
关键词 小学数学;生活;应用;素材
中图分类号：B031，B027，TM242
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