论文部分内容阅读
教师身临其境 讲解生动自然
【机 构】
:
江苏省灌云高级中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2002年11期
其他文献
目的:调查市售纸质餐巾的霉菌污染情况并分析其优势种群。方法:在福州市流通市场采集106件检样,进行常规微生物学检测,并对分离出的霉菌进行分类鉴定。结果:市售纸质餐巾微生物指
目的:了解昌平区托幼机构消毒工作状况,提高相关单位消毒质量,做好防病工作,保护入托儿童身体健康。方法:对昌平区2002—2005年托幼机构检测结果进行回顾性分析。结果:2002—2005年
目的:了解温州市食品中沙门菌、单增李斯特菌、出血性大肠埃希菌(EHEC)O157:H7、副溶血弧菌、金黄色葡萄球菌、空肠弯曲菌的污染状况,确定可能污染上述致病菌的高危食品,为食源性
“提问”是课堂教学中实现教学目的的一种手段,巧妙而合理地运用这种手段,是提高课堂教学效果和质量的有效方法之一。“提问”根据其作用的不同,可分为以下几种。
本学期,笔者在《金牌学子》黄河出版社(高二物理·下)教师用书P30中遇到这样一道电学题:如图1所示,直线A和B分别是电源a、b的路端电压与电流的关系图像,设两电源的内阻分别是ra、rb,若将一个定值电阻R0分别接到a、b两电源上,通过R30的电流分别是Ia和Ib,则( )。
对青少年运动员数学分层次教学进行了为期8个月的尝试,通过调查、统计比较,结果表明:与常规的教学模式相比,分层次教学有利于青少年运动员数学学习兴趣的提高,数学学习信心的增强,
目的:了解温岭地区食品、公共场所从业人员乙肝血清学标志物的感染情况。探讨在健康人群中乙肝病毒血清标志物的表现模式及其构成比,不同模式的传染性及流行病学意义,为食品、