世上有一种鸟，它一生只吟唱一次，从离开巢开始，便不停执着地寻找荆棘树。当它如愿以偿时，就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，流着血泪放声歌唱，那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的声音刹那间黯然失色！一曲终了，它终于气竭命陨，以身殉歌，以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒。
　　我虽不是荆棘鸟，可我却是以生命为青春歌唱的一名平凡的人民教师。
　　每当夜幕降临时，我的心里总会响起这样三首无悔的青春之歌。
　　核丰春之歌
　　那年的我，仅仅只有二十二岁，带着稚嫩的气息踏进乡村充满淳朴气息的核丰小学。
　　刚接手的班上有个孩子因为家里贫穷付不起学费就决定不再读书了。如花的年龄绚烂芬芳。当同龄人还在读书的时候他便为了减轻家里的负担放弃了自己读书的权利。我的心隐隐作痛。我告诉自己作为一名人民教师，有责任也有义务教育好每一个需要教育的孩子。于是，我带着希望的火种，带上青春的热情去寻回那颗迷失的心灵。
　　雨后的乡野小道总是充满了泥土的芬芳。我吮吸着泥土的气息一步步在泥泞中前行。
　　当我怀揣着希望前进的时候却不慎跌入水田中，泥水浸湿了每一寸肌肤。我的泪水在眼眶中转了又转，我思索着是否应该放弃这条艰辛的道路。抬头看看乌黑的天空，我止住心中的委屈，告诉自己乌云散尽会有晴空。我勇敢的爬起来重拾那份坚持，一路小跑来到了那个家徒四壁的孩子的土屋中。我狼狽唐突的出现在那孩子的家人跟前，用坚定的口吻告诉他们“我是来带孩子回去读书的。”也许是因为这份狼狈的坚持，也许是因为这份执着，孩子的家人跟孩子都感动得放声大哭。也正是因为我的坚持和那份不可推脱的责任再度找回了那颗童真乐观的心灵。
　　护保夏之颂
　　还记得二十七岁的那个夏季，因为工作需要我离开了核丰来到了护保小学，炎热的气息弥漫了整个校园。
　　我强忍着腹部的隐痛走进教室。看着讲台下孩子们那渴望获得知识的眼神，我咬咬牙带病走上了自己坚守了七年的舞台。正在讲课 ，突然感到一阵巨疼袭来，瞬间倒在地上，汗水浸湿了我的衣衫。恍惚间我看到孩子们慌张焦虑的神情包围着已经木讷的我。
　　当我回过神时已经被送往了县医院。医生告诉我是急性阑尾炎需要立即动手术，我心里一阵不安，我就这么动手术了，孩子们的课程要被耽搁了！医生看透了我的心思，知道我内心的挣扎。他告诉我，如果不立刻手术就会有生命危险，这样更会耽搁孩子们的学业。
　　一星期之后我带着疲惫和病容出院回到家中休养。刚扭动钥匙，隔壁的邻居闻声出来叫住我，告诉我前几天我的孩子们没钱坐车，步行从护保甚至更远的地方一路打听找到我家，可惜我在医院休养，家里没有人，孩子们默默将他们家里最好的东西放到邻居家中，并再三要求不要告诉我，是他们送来的.听完邻居讲述的这一切，我的眼睛湿润了。一种融合了感动、心疼和爱的感受涌上心头。我不曾想过要得到什么回报，可是这次孩子们用爱温暖了我，让我着实感动和感激。
　　特教秋之舞
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　又是一年秋风萧瑟。这年的我已经四十五岁了。想起最初自己刚来特殊教育学校的时候，心里不仅嘲笑自己当初的软弱。望着他们咿呀比划的样子，我像白痴一样不知所措。我曾想过放弃，觉得自己不能融入这个新的家庭。
　　可是我想起了曾经孩子们对我的爱，我又重温了那份温暖。因此我开始挑灯夜战，就连走路也掏出随身携带的手语笔记来学习。终于我用了一个月的时间自学会了别人几个月讲授的内容。当我可以运用自如的和孩子们用手语交谈的时候，当我可以用手语对孩子们嘘寒问暖的时候，当我可以用手语将知识和做人的基本传达给孩子们的时候，我便深深爱上了我的职业。也许很多教师终有一天都会在岁月的长河中被遗忘，但是只要我问心无愧的奉献了自己的爱，只要我教过的孩子笑着叫我一声“老师”的时候，我就知足了。不求为自己立碑树传，只求对得起这帮天真无邪的孩子。
　　我是一只平凡的蜡烛，只求用自己跳动的火光温暖花儿的心。
　　我是一只娇小的荆棘鸟，只求以短暂的生命为壮丽的青春放声歌唱。