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幼儿阶段是人生发展的萌芽阶段,在此过程中,幼儿不仅有适应环境,获得身心成长的实际需要,更需要从社交等多个层面培养自己的行为习惯,形成较高的综合素质基础.鉴于幼儿每天多是以在幼儿园的集体生活为主,幼儿教师身上承担的责任可想而知.笔者在幼儿园从教多年,结合多年实践工作经验借本文表述自身关于培养幼儿良好行为习惯的思路.