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前不久，笔者上了一堂复习研讨课，课题是《平面图形折叠问题的解法》．笔者本着自然高效的原则进行设计，以问题为载体，课堂教学环环相扣，比较高效达成了教学目标，现将本节课的教学过程整理如下，并就复习课的教学设计谈谈自己的一点思考，恳请各位指正．
基于自然高效的任务驱动型复习课设计——平面图形折叠问题的解法的教学及反思
【摘 要】
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前不久，笔者上了一堂复习研讨课，课题是《平面图形折叠问题的解法》．笔者本着自然高效的原则进行设计，以问题为载体，课堂教学环环相扣，比较高效达成了教学目标，现将本节课的教学过程
【机 构】
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广东省信宜市信宜中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2012年6期
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