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“让孩子做家务，到底该不该给钱？”
8月初，乔女士和5岁的儿子贝贝走进了全国首个亲子节目、中国教育电视台的“成长不烦恼”，为各自的委屈进行了辩论。
乔女士为了培养儿子的自理能力，在贝贝4岁时，开始让他有偿做家务，两人还制定了一个价格表：洗袜子，5角；洗碗、扫地，1元；墩地，2元……可执行了半年左右，乔女士却单方面停止了协议，原因是贝贝完全变成了“商人”，无论妈妈让他做什么，他都会以钱为前提，不给钱坚决不做……乔女士很伤心，觉得贝贝缺失了最重要的一点——亲情！
贝贝也同样感到委屈——协议是妈妈提出来的，而且劳动了就应该得到报酬，这是天经地义的事啊？
双方辩论后，现场的12位嘉宾中，有5位亮绿灯支持乔女士，7位支持贝贝！
虽然节目的最后，在主持人的“威逼利诱”下，以贝贝哭着认为“妈妈的爱比钱更重要”结束，但留给观众的，却是依然没有解决的困惑——在财商与智商、情商并称为现代社会不可缺少的三大素质的当下，到底该如何教孩子树立正确的金钱观？如何教育才能既提高孩子的财商，又不会使孩子变成“小气鬼”或“败家子”？如何解决钱与亲情的冲突？
怎么能还羞于谈钱！
在美国，人们有一个共识，在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，
所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。
罗伯特·清崎提出“财商”概念至今已经12年，人们对“财商”的认识也从陌生到热议。然而，在美国家长将财商和理财教育看作是“从3岁开始实现的幸福人生计划”时，中国的家长们还在与孩子“羞于谈钱”的纠结中错失财商教育的最佳时机。
怎么看待钱、规划钱，中国已经长大的80后、90后似乎还在懵懂之中。今年4月姚明在博鳌论坛上接受央视采访，谈及财富能带来多大幸福时，称“在我的文化背景里找不到这些”。关于钱的诸多问题，中国文化古而有之的避忌，使家长在教育子女时甚少涉猎，“君子不言利”抑或“君子素爱财”并非源自信仰，而只是缺了一堂财商课程——如何从小培养孩子正确的金钱观。
包办型家长，包办不了孩子的一生
为了孩子而忽略了自己的生活，是中国家长普遍存在的问题：供孩子上学，给孩子找工作，还要给孩子买房、攒结婚钱、带孙子……孩子们本可以自己完成的事情，家长们总是喜欢插上一脚。他们总是担心孩子做不来，其实需要拐杖的是老人而不是孩子。如果从小就教会孩子如何与钱打交道，如何规划未来，那么长大后他们就不会为了生计而苦恼，为了未来而焦虑。
忆苦型家长，花钱给孩子买自信
从小受过苦知道没钱的滋味不好受的家长，对待下一代格外宽容，“不能让孩子和我小时候似的，想买啥都买不起，在同学们面前特自卑”，已经成为很多家长纵容孩子花钱的理由。
上海西南模范中学张老师说，现在学校都要求上学时统一穿校服，学生们为了显示不同就在鞋子上下工夫，千八百块钱一双的鞋有很多孩子在穿。就连在上幼儿园的儿子，都知道班上谁谁的书包、玩具比自己的好，央求爸爸妈妈给买。还有很多家长给孩子很多零花钱又不管他们怎么用，结果孩子们在花钱上就养成了攀比心。
4-2-1家长，凡事都要给孩子最好的
“再苦不能苦孩子”是中国家庭的传统思想，尤其随着4-2-1家庭越来越多，家庭的重心都放在一个孩子身上，不管是吃的、用的、玩的都讲究最好的，而所需要的金钱家长却从不对孩子描述。他们认为，孩子的主要任务就是学习，而家长的任务就是赚钱，让孩子有一个优越的成长环境。事实上，“成由俭、败由奢”的道理从来没有过时，比尔·盖茨的名言是：“再富也不能富了孩子。”
借给他有利息的钱
如果不想自己的孩子
将来成为“月光族”，
更不想将来被“啃老”，
就千万不要忽视对孩子的财商教育。
罗伯特·清崎说过：如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。从现在开始，培养孩子的财商，培养他们与金钱打交道的能力，那么以后就不会有债主、奸商、警察，甚至是骗子来替你进行教育了，否则会付出惨痛的代价。
很多发达国家都非常重视孩子的财商教育，尤其是犹太民族在儿童财商教育方面的经验已成为很多国家的榜样，台湾地区也在2003年将财商纳入高考内容。如今，国内教育界也意识到财商教育的重要性，北京已经有6所小学将财商教育作为选修课，但国内更多的学校仍缺失这种教育。另外，家长们也觉得孩子在成人前更应该进行智力和道德品行教育，与钱打交道还为时过早，因此不如多花些钱去给孩子补习文化课或进行艺术情操的培养。中国财商教育的开展在承受着传统教育体系和社会财富观的制约与影响。其实，孩子的财商教育需要家庭教育、学校教育和社会实践相结合，其中，最关键的还是家庭环节，家长的经济行为将会给孩子带来直接的影响。
知名投资人杨天南对儿子的财商教育一直被圈内人津津乐道。2010年，才年满8岁的阿威受父母的影响，对投资产生了浓厚的兴趣。二年级的阿威一天在放学回家的路上，对杨爸爸提出想要学投资的想法。
杨爸爸：投资是需要本金的，也就是需要有钱。
阿威：那我可以工作。
杨爸爸：你还太小，还要上学。
阿威：那我可以用存钱罐里的钱，已经很多了。
杨爸爸：那还不够，你想想还有没有别的办法？
阿威：可以借钱。
杨爸爸：好主意，但是你要借钱就需要给别人一些好处，叫利息。
阿威：那要多少钱？
杨爸爸：6%吧，也就是今天借100元，明天还人家106元。
阿威：这太多了，我给他101元行吗？
杨爸爸：那他就会把钱借给出价106的人，而不会借给你了。
阿威：那我就给他200元。
杨爸爸：这太多了没有必要，你只要和大家一样，也出106就行了。
阿威：那好吧，可是找谁借呢？
杨爸爸：目前看来只有爸爸能借给你了。我借给你10万元，你算一下年利息是多少？
阿威：6000啊，爸爸，能不能少借点？
杨爸爸：太少了就不合算了，三年后你把借的钱和利息一起还给我，剩下的就是你的了。
就是这样的对话之后，8岁的阿威就开始了自己的投资生涯。杨爸爸先是带着儿子对身边的上市公司做了“调研”，选定了投资目标。从2010年4月到2011年5月31日，阿威的账户资产增长了48%。
阿威在5月28日的日记中写道：
爸爸指导我投资已经一年了，今天终于有时间整理投资的资料了。我和爸爸在书房把过去一年每个月的账单计算了一遍。
爸爸问我钱数高和钱数低的时候我是怎么想的？我说：高的时候我会高兴，低的时候我会难过。
我想，前不久日本核电站爆炸，又加上金融危机，肯定会亏很多钱，我想高点的时候退出来一点儿就好了。到四月份我已经挣了五万多，让我惊喜的是五月份我只少了一万多。
爸爸问我赚钱为什么高兴？我说：因为可以更好地生存。
家长可以这样做
“别让孩子输在起跑线上”
不是专指孩子的学习成绩，
智商、情商和财商都高的孩子
才能赢得自己的精彩人生。
国际上普遍认可的进行财商教育的最佳年龄是3~12岁。青少年财商教育与成人不同，更注重内容的实用性和故事性，引导他们亲身体验观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用，引发孩子们的兴趣、热情和思考。
亲子现金流游戏，全家一起理财
罗伯特·清崎发明了最大限度地模拟人生的亲子现金流游戏，游戏者可以从中学会识别和把握投资理财的机会；通过不断的游戏和训练以及学习游戏中所蕴含的富人的投资思维，提高财商，最终实现财务自由。在游戏中，孩子对金钱和理财的理解很容易显现。
8月初，乔女士和5岁的儿子贝贝走进了全国首个亲子节目、中国教育电视台的“成长不烦恼”，为各自的委屈进行了辩论。
乔女士为了培养儿子的自理能力，在贝贝4岁时，开始让他有偿做家务，两人还制定了一个价格表：洗袜子，5角；洗碗、扫地，1元；墩地，2元……可执行了半年左右，乔女士却单方面停止了协议，原因是贝贝完全变成了“商人”，无论妈妈让他做什么，他都会以钱为前提，不给钱坚决不做……乔女士很伤心，觉得贝贝缺失了最重要的一点——亲情！
贝贝也同样感到委屈——协议是妈妈提出来的，而且劳动了就应该得到报酬，这是天经地义的事啊？
双方辩论后，现场的12位嘉宾中，有5位亮绿灯支持乔女士，7位支持贝贝！
虽然节目的最后，在主持人的“威逼利诱”下，以贝贝哭着认为“妈妈的爱比钱更重要”结束，但留给观众的，却是依然没有解决的困惑——在财商与智商、情商并称为现代社会不可缺少的三大素质的当下，到底该如何教孩子树立正确的金钱观？如何教育才能既提高孩子的财商，又不会使孩子变成“小气鬼”或“败家子”？如何解决钱与亲情的冲突？
怎么能还羞于谈钱！
在美国，人们有一个共识，在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，
所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。
罗伯特·清崎提出“财商”概念至今已经12年，人们对“财商”的认识也从陌生到热议。然而，在美国家长将财商和理财教育看作是“从3岁开始实现的幸福人生计划”时，中国的家长们还在与孩子“羞于谈钱”的纠结中错失财商教育的最佳时机。
怎么看待钱、规划钱，中国已经长大的80后、90后似乎还在懵懂之中。今年4月姚明在博鳌论坛上接受央视采访，谈及财富能带来多大幸福时，称“在我的文化背景里找不到这些”。关于钱的诸多问题，中国文化古而有之的避忌，使家长在教育子女时甚少涉猎，“君子不言利”抑或“君子素爱财”并非源自信仰，而只是缺了一堂财商课程——如何从小培养孩子正确的金钱观。
包办型家长，包办不了孩子的一生
为了孩子而忽略了自己的生活，是中国家长普遍存在的问题：供孩子上学，给孩子找工作，还要给孩子买房、攒结婚钱、带孙子……孩子们本可以自己完成的事情，家长们总是喜欢插上一脚。他们总是担心孩子做不来，其实需要拐杖的是老人而不是孩子。如果从小就教会孩子如何与钱打交道，如何规划未来，那么长大后他们就不会为了生计而苦恼，为了未来而焦虑。
忆苦型家长，花钱给孩子买自信
从小受过苦知道没钱的滋味不好受的家长，对待下一代格外宽容，“不能让孩子和我小时候似的，想买啥都买不起，在同学们面前特自卑”，已经成为很多家长纵容孩子花钱的理由。
上海西南模范中学张老师说，现在学校都要求上学时统一穿校服，学生们为了显示不同就在鞋子上下工夫，千八百块钱一双的鞋有很多孩子在穿。就连在上幼儿园的儿子，都知道班上谁谁的书包、玩具比自己的好，央求爸爸妈妈给买。还有很多家长给孩子很多零花钱又不管他们怎么用，结果孩子们在花钱上就养成了攀比心。
4-2-1家长，凡事都要给孩子最好的
“再苦不能苦孩子”是中国家庭的传统思想，尤其随着4-2-1家庭越来越多，家庭的重心都放在一个孩子身上，不管是吃的、用的、玩的都讲究最好的，而所需要的金钱家长却从不对孩子描述。他们认为，孩子的主要任务就是学习，而家长的任务就是赚钱，让孩子有一个优越的成长环境。事实上，“成由俭、败由奢”的道理从来没有过时，比尔·盖茨的名言是：“再富也不能富了孩子。”
借给他有利息的钱
如果不想自己的孩子
将来成为“月光族”，
更不想将来被“啃老”，
就千万不要忽视对孩子的财商教育。
罗伯特·清崎说过：如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。从现在开始，培养孩子的财商，培养他们与金钱打交道的能力，那么以后就不会有债主、奸商、警察，甚至是骗子来替你进行教育了，否则会付出惨痛的代价。
很多发达国家都非常重视孩子的财商教育，尤其是犹太民族在儿童财商教育方面的经验已成为很多国家的榜样，台湾地区也在2003年将财商纳入高考内容。如今，国内教育界也意识到财商教育的重要性，北京已经有6所小学将财商教育作为选修课，但国内更多的学校仍缺失这种教育。另外，家长们也觉得孩子在成人前更应该进行智力和道德品行教育，与钱打交道还为时过早，因此不如多花些钱去给孩子补习文化课或进行艺术情操的培养。中国财商教育的开展在承受着传统教育体系和社会财富观的制约与影响。其实，孩子的财商教育需要家庭教育、学校教育和社会实践相结合，其中，最关键的还是家庭环节，家长的经济行为将会给孩子带来直接的影响。
知名投资人杨天南对儿子的财商教育一直被圈内人津津乐道。2010年，才年满8岁的阿威受父母的影响，对投资产生了浓厚的兴趣。二年级的阿威一天在放学回家的路上，对杨爸爸提出想要学投资的想法。
杨爸爸：投资是需要本金的，也就是需要有钱。
阿威：那我可以工作。
杨爸爸：你还太小，还要上学。
阿威：那我可以用存钱罐里的钱，已经很多了。
杨爸爸：那还不够，你想想还有没有别的办法？
阿威：可以借钱。
杨爸爸：好主意，但是你要借钱就需要给别人一些好处，叫利息。
阿威：那要多少钱？
杨爸爸：6%吧，也就是今天借100元，明天还人家106元。
阿威：这太多了，我给他101元行吗？
杨爸爸：那他就会把钱借给出价106的人，而不会借给你了。
阿威：那我就给他200元。
杨爸爸：这太多了没有必要，你只要和大家一样，也出106就行了。
阿威：那好吧，可是找谁借呢？
杨爸爸：目前看来只有爸爸能借给你了。我借给你10万元，你算一下年利息是多少？
阿威：6000啊，爸爸，能不能少借点？
杨爸爸：太少了就不合算了，三年后你把借的钱和利息一起还给我，剩下的就是你的了。
就是这样的对话之后，8岁的阿威就开始了自己的投资生涯。杨爸爸先是带着儿子对身边的上市公司做了“调研”，选定了投资目标。从2010年4月到2011年5月31日，阿威的账户资产增长了48%。
阿威在5月28日的日记中写道：
爸爸指导我投资已经一年了，今天终于有时间整理投资的资料了。我和爸爸在书房把过去一年每个月的账单计算了一遍。
爸爸问我钱数高和钱数低的时候我是怎么想的？我说：高的时候我会高兴，低的时候我会难过。
我想，前不久日本核电站爆炸，又加上金融危机，肯定会亏很多钱，我想高点的时候退出来一点儿就好了。到四月份我已经挣了五万多，让我惊喜的是五月份我只少了一万多。
爸爸问我赚钱为什么高兴？我说：因为可以更好地生存。
家长可以这样做
“别让孩子输在起跑线上”
不是专指孩子的学习成绩，
智商、情商和财商都高的孩子
才能赢得自己的精彩人生。
国际上普遍认可的进行财商教育的最佳年龄是3~12岁。青少年财商教育与成人不同，更注重内容的实用性和故事性，引导他们亲身体验观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用，引发孩子们的兴趣、热情和思考。
亲子现金流游戏，全家一起理财
罗伯特·清崎发明了最大限度地模拟人生的亲子现金流游戏，游戏者可以从中学会识别和把握投资理财的机会；通过不断的游戏和训练以及学习游戏中所蕴含的富人的投资思维，提高财商，最终实现财务自由。在游戏中，孩子对金钱和理财的理解很容易显现。