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近两年活动型学科课程逐渐成为高中思想政治学科研究的热点问题,且取得了一定的学术成果,但研究的空间仍需拓展,研究的深度也有待挖掘.在未来深入研究活动型学科课程的过程中,研究者不仅要在广度上关注基础性研究和规范化研究,而且更要在深度上注重理论和实际研究相结合的同时,采取综合化的研究方法.
活动型学科课程研究述评
【摘 要】
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近两年活动型学科课程逐渐成为高中思想政治学科研究的热点问题,且取得了一定的学术成果,但研究的空间仍需拓展,研究的深度也有待挖掘.在未来深入研究活动型学科课程的过程中
【机 构】
：
陕西师范大学马克思主义学院
【出 处】
：
思想政治课教学
【发表日期】
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2021年2期
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