论文部分内容阅读
大千世界，物华纷呈，各具其形，各投其影，各发其声，各呈其色，各含其味。作为以形象反映社会生活为根本特征的文学，要使读者有如见其形，如闻其声，如临其境之感，就离不开绘形、绘影、绘色、绘味，因此，中学作文教学应重视“五绘”训练。形，就是客观事物的外部形态，它往往首先和审美主体发生关系，并引起审美主体的好恶喜惧等不同情感。成功的绘形，不但可以表现出人物性格、作者的态度，而且可以丰富或深化作品的主题。请看，鲁迅先生笔下的杨二嫂，“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，