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本文叙述了作者发现教材中一道例题的错解进而对其纠正的过程,并由此谈了几点思考.
发现一道例题错解的过程与思考
【摘 要】
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本文叙述了作者发现教材中一道例题的错解进而对其纠正的过程,并由此谈了几点思考.
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2017年3期
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