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随着新课程改革的不断深入推进,教学工作也产生了显著的变化.尤其是对于小学阶段的教学工作来说.小学生由于年龄较小,注意力容易不集中,所以教师如何能有效利用课堂资源来辅助教学是非常关键的.尤其是数学这门逻辑性学科,能否运用好课堂生成资源成为了教学质量的决定性因素,这也是本文主要的研究方向.
小学数学教学中生成资源的运用探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入推进,教学工作也产生了显著的变化.尤其是对于小学阶段的教学工作来说.小学生由于年龄较小,注意力容易不集中,所以教师如何能有效利用课堂资源来辅
【机 构】
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丽水市庆元县第二实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年4期
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