【摘 要】
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差生的数学思维特征及其对策吴丹眉(福建省柘荣县实验小学)一、差生的数学思维特征1.浅陋性。主要是指差生的数学思维,在处理各类数学题型时,不善于从各种数学现象中,通过观察、类比
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差生的数学思维特征及其对策吴丹眉(福建省柘荣县实验小学)一、差生的数学思维特征1.浅陋性。主要是指差生的数学思维,在处理各类数学题型时,不善于从各种数学现象中,通过观察、类比等方法,寻找出其中具有共同性的规律,使思维局限于一个狭小范围内,或只满足于一...
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