【摘 要】
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对普通高校学生体育裁判发展现实、学生体育裁判培养模式和学生体育裁判培养体系进行研究,结果发现:普通高校学生体育裁判的人数较少、执裁能力低;裁判培训经费投入不足;实践
【机 构】
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四川大学体育部; 武汉理工大学体育部;
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对普通高校学生体育裁判发展现实、学生体育裁判培养模式和学生体育裁判培养体系进行研究,结果发现:普通高校学生体育裁判的人数较少、执裁能力低;裁判培训经费投入不足;实践机会少,水平难以提高;激励机制、晋升空间的不完善;管理机构尚不成熟,分工不明确等问题。基于此,为提高普通高校学生体育裁判工作的水平,应加大学生体育裁判培养的宣传力度;丰富体育裁判培训内容,使学生成为组织、编排、执裁等方面得到全面发展;做好普通高校校园体育赛事之间的联盟;体育部门做好学生体育裁判的晋升工作。此外,普通高校应结合自身的实际情况,逐步完善自身的体育机制,培养出更多的优秀学生体育裁判。
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