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据笔者调查发现，70％左右的一年级学生（特别是基础较好的学生）非常喜欢“附加题”。究其原因主要有：“附加题”总是以“聪明题”“智慧题”“智力冲浪”这种含有刺激学生自信心和兴趣的名字出现；“附加题”会让孩子感到具有一定的挑战性，使数学的学习多了一层乐趣；“附加题”做错了老师不会批评，做对了则会得到老师的表扬。