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随着新课程的深入探讨,教师逐渐意识到英语整体阅读的重要性,不再局限在语法、单词、词组的片面教学上。独木不成林,运用整体阅读可以提高阅读能力,培养学生的理解能力,从而在头脑中获得对事物更全面、更本质的认识。下面是我培养学生英语整体阅读尝试的一则教学案例。
牛津英语6A Unit 7 At Christmas案例分析
【摘 要】
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随着新课程的深入探讨,教师逐渐意识到英语整体阅读的重要性,不再局限在语法、单词、词组的片面教学上。独木不成林,运用整体阅读可以提高阅读能力,培养学生的理解能力,从而
【机 构】
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江苏省靖江市城北小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年1期
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