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传统教学是"去情境"化的,把知识作简单化处理,以便让学生更容易地掌握抽象、概括的知识.
生物教学中问题情境的创设途径
【摘 要】
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传统教学是"去情境"化的,把知识作简单化处理,以便让学生更容易地掌握抽象、概括的知识.
【机 构】
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山东泰山学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年2期
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