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本文通过对目前高职院校《建筑结构基础与识图》课程现状的分析,总结出了导致教学效果很不理想的原因,针对以上存在的问题,结合课程改革与实践的经验,提出了改革的理念、思路和措施。
高职《建筑结构基础与识图》课程的改革与实践
【摘 要】
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本文通过对目前高职院校《建筑结构基础与识图》课程现状的分析,总结出了导致教学效果很不理想的原因,针对以上存在的问题,结合课程改革与实践的经验,提出了改革的理念、思路
【机 构】
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四川城市职业学院建筑工程学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2015年19期
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【摘 要】前置性作业是一类比较特殊的作业类型，是学生养成前置性学习习惯、进行自主学习的重要桥梁。本文将结合个人实践经验，从初中生的数学学习实际出发，探究如何科学安排和设置前置性作业，提高学生前置性学习的信心和养成前置性学习的习惯。 【关键词】初中数学；前置性作业；遵循原则 在半年多的学生前置性学习实践中，学生慢慢养成了从完成课后作业到完成前置作业过渡的习惯，学生的自主学习意识逐渐形成。在具体实
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