【摘 要】
：
藜蒿是南方地区在清明前后食用的传统菜.一般在3月～4月采集,当其嫩茎长到8厘米～15厘米高、顶端新叶尚未散开、茎秆未硬化、颜色呈白绿色或浅红色时,从近地表处割收,收后将嫩茎
论文部分内容阅读
藜蒿是南方地区在清明前后食用的传统菜.一般在3月～4月采集,当其嫩茎长到8厘米～15厘米高、顶端新叶尚未散开、茎秆未硬化、颜色呈白绿色或浅红色时,从近地表处割收,收后将嫩茎去掉基部老叶,保留顶部嫩叶,洗净沥干,按100公斤鲜重加盐35公斤腌渍.方法是:将容器洗净沥干,一层食盐一层藜蒿,层层压紧,食盐下层少上层多,顶层加盖2厘米厚的盐,其上用聚乙烯塑料密封.此法可保存6个月～12个月.也可采用饱和食盐水浸泡嫩茎,食用前置清水中漂洗退盐后再烹饪.
其他文献
1.农用地膜普遍使用农用地膜已成为当今科技兴农的一项重要举措.农用地膜畅销的主要原因是:大棚蔬菜、高效经济作物的栽培,以及春季育苗、育秧每年都需要大量的地膜,加之2005
提出了一个基于Web环境的网络自动答疑系统,根据其目标要求和功能,设计出系统框架和技术解决方案,并给出了系统实现的方法.
治扁桃体炎 取萝卜汁(用鲜萝卜压制,下同)100毫升,加甘蔗汁100毫升,调匀,以温开水送服,每日二三次.
摘要:探索了建立并实施职业学校技能培养教学模式的方法,即职业学校技能培养教学模式为“技能+素质”、“中职+中级工”,素质支撑技能,“双证”就业。其内涵是以职业岗位工作任务为线索,确定课程设置;以岗位职业能力为依据,组织课程内容;以职业岗位操作(服务)过程为载体,设计教学活动;以职业资格技能鉴定为参照,强化技能训练;以岗位职业道德渗透课程内容为根本,立德树人。做中教,做中学,学中做,做中悟,教学做有
摘要:国家示范性高职院校建设计划实施以来,各高职院校结合自身实际,进行了积极有益的探索,取得了丰富的经验。目前,第一批建设院校已进入迎接验收阶段,总结经验,为后续建设任务的实施提供借鉴,显得尤为重要。 关键词:高职;示范院校;建设;体会;思考 中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)08-0033-02 教育部和财政部联合启动的“国家示范性高等职业院校建
分析了内部审计质量控制的重要性,指出了当前内部审计质量控制存在的问题,提出了内部审计质量控制应采取的对策.
人工捕捉对于受害较重的菜地,田间出现断苗时,可于清晨拨开断苗附近的表土,捕捉高龄幼虫.