贯彻课程理念 培养语文素养

来源 :福建教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easychart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要从三个方面谈如何贯彻课程理念,培养学生语文素养的问题。一是开发课程资源,培养写作素养;二是联系课堂内外,实现综合性学习目标;三是走进名著与古诗文,培养审美情趣。
其他文献
近年来,化隆县以市、县级党校为培训教育主阵地,依托中浦院网络培训学院优势资源,按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则,开设“产业转型升级网络专题培训班”、“法制建
随着课堂改革的逐步深入,小学语文教学取得了斐然的成绩,但是人们发现在现实的小学语文教学中还存在着诸多不足:教师备课过分依赖教学参考书,课堂上天马行空,大量补充资料,大量拓展
目的:观察中药制剂薏芽健脾凝胶对小儿厌食症的疗效。方法:运用薏芽健脾凝胶(山药、大枣、薏苡仁、白扁豆、山楂、麦芽、莱菔子)治疗小儿厌食症60例,并设服用健脾糕50例作为对照组
我国著名教育学家叶圣陶先生说过:“教育是为了达到不需要教。”这为我们当今教学改革指明了方向。作为教师的我们应摒弃过去“满堂灌”的陈旧教育观念,确立“学生为主体、教师
导学案是目前教学中比较常用的教学辅助材料,本文通过导学案设计中给学生明确学习目标,方法引导,创设问题,引领阅读等方式,促进学生自主学习、自主探究。
摆在我面前的这本彩印画册,是1996年中国出版成就展青海省组委会办公室编印的《具有高原特色的青海出版业》。翻开第一页,映入眼帘的画面是江泽民总书记正在挥笔为青海《党的生
目的:应用高频彩色超声及多普勒技术对浅表血管瘤的声像图改变进行分析,旨在探讨浅表血管瘤的彩超诊断临床价值。方法:回顾分析16例浅表血管瘤的二维声像图特点,主要从部位、边界
在我的读书生涯中,曾有这样一则误读,它多多少少影响了我的人生。  那是在20世纪80年代初,我在镇上读初中。那个年代,文革结束,全民学文化积极热情,大家都有些亢奋了,夜里街道的电线杆下,我常常能看见学长们捧着书本读,想来应该是教科书。他们的这种劲头深深感染了我。在街道上学还是有便利条件的。课堂上的那点知识学完之后,邮局里的《读者》《辽宁青年》等杂志往往就成了我的最爱。《读者》当时还叫《读者文摘》,
目的:探讨鼻内镜下等离子刀在顽固性鼻出血诊治中的应用价值.方法:对36例顽固性鼻出血患者在鼻内镜下等离子刀止血.结果:在鼻内镜下对发现的出血点予以等离子刀止血治疗,36例患
“钱多活少压力小,位高权重责任轻”——大学校园,一真流传着这样对好工作的概括。据人力资源和社会保障部数据显示,2014年全国高校毕业生人数727万人,再创历史新高,被冠以“更难