【摘 要】
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科学、合理的考试,对教学可以起积极促进作用,激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展.东南大学从1996年起倡导考试改革,得到广大教师的响应:高等数
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科学、合理的考试,对教学可以起积极促进作用,激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展.东南大学从1996年起倡导考试改革,得到广大教师的响应:高等数学课程采用半开卷的考试形式;大学物理实验采用分层次考核方法;文科大学物理课程采用组合式考试等等.改变了传统考试方法的诸多弊端,受到了教师和学生的欢迎.
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