吻合环及传统末端吻合用于直肠癌保护性回肠造口术对患者术后恢复的影响

来源 :现代消化及介入诊疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaorenwangzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究吻合环及传统末端吻合用于直肠癌保护性回肠造口术对患者术后恢复的影响。方法纳入2017年3月至2019年3月于空军军医大学西京医院收治的124例直肠癌患者为对象,按照抽签随机方法分为两组,各62例。其中对照组行传统保护性末端回肠造口术,观察组实施吻合环复合装置保护性回肠造口术。观察两组手术相关指标(包括手术操作时间、住院时间),分析两组手术并发症发生情况(包括吻合口瘘、造口相关并发症),并分析对照组患者术后还纳情况。结果两组所有患者均顺利完成造口手术。观察组手术操作时间显著长于对照组(P<0.
其他文献
目的应用SEAIQR仓室模型,对意大利爆发的新型冠状病毒肺炎疫情的流行病动力学趋势进行分析,预测曲线峰值时间及最终的累计确诊病例数量,仿真防控措施改变条件下疫情曲线的变
假装合群行为对团队建设造成极大的负面影响。采取经典扎根理论,抽样访谈高中生、大学生、职场人士,从组织者和参与者双方视角探讨假装合群的形成机制、影响因素及结果。研究
据调查,在初中有74.5 % 的学生认为数学单调乏味,对枯燥无味的字母和数学符号感到厌烦,认为数学不过是无味繁杂的计算或推理。因此,有相当一部分学生在小学数学学得还好,到初中以后就慢慢掉队,甚至考不及格,直接影响了教学质量的提高。学生们为什么产生厌烦心理呢?笔者认为主要是在教学中没能激发学生的学习兴趣,没有使他们产生强烈的好奇心,从而导致学生被动地学,甚至不学。那么,如何激发学生的学习兴趣,从而大
北宋时期,雄州位于宋辽边境,是重要的战略地区。因受其特殊的地理位置和军事的影响,雄州地域经济在生产环境、农作物种植、商业贸易等方面呈现出自身特点,而这些都凸显了其在
教学是一个完整的过程,不只是单纯的知识传递,同时它又是师生情感互动的过程。在初中课堂教学中,笔者针对初中学生爱表现自我、自我意识强的心理特征,多为他们创设“自我表现”的机会。在实验课教学中,运用“小组竞赛”的方法,来激励学生有效地参与,取得了较好的教学效果。多年来,每学期开学之初,我和学生一同制定“优秀实验小组评比的规则与要求”,将学生分成相对固定的若干实验小组,要求实验小组间开展“三赛”活动,即
建立传染病动力学模型是研究疾病流行规律、预测流行趋势、制定防控策略的基础。仓室模型是常用的传染病动力学建模方法之一,通过设置不同的仓室代表处于不同疾病状态的人群
目的探讨幽门螺杆菌(H.pylori)感染对慢性萎缩性胃炎(CAG)萎缩边界内镜下的影响。方法纳入符合研究标准的H.pylori阳性CAG感染患者186例,及H.pylori阴性CAG患者251例,H.pylor
目的探究临床病理学因子及生物标记物对早期胃癌淋巴结转移的临床评估价值。方法选取2015年1月至2018年12月两院诊治的200例早期胃癌患者为研究对象,所有患者均接受D2胃切除