【摘 要】
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目的 分析预防老年患者通过护理风险管理如何预防跌倒坠床的效果.方法 选取2018年9月至2019年1月80例老年患者作为研究对象,运用随机数字表法分为实验组与对照组各40例,对照
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目的 分析预防老年患者通过护理风险管理如何预防跌倒坠床的效果.方法 选取2018年9月至2019年1月80例老年患者作为研究对象,运用随机数字表法分为实验组与对照组各40例,对照组采用常规风险护理,实验组采用护理风险管理,对比两组患者跌倒坠床事件发生率及患者护理满意度.结果 实验组患者坠床事件发生率低于对照组,实验组患者护理满意度高于对照组,对比两组资料无差异可进行对比,具有统计学意义(P<0.05).结论 通过护理风险管理有效预防老年患者跌倒坠床事件的发生,提高患者护理满意度,值得临床广泛使用及推广.
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摘 要：生成性资源在教学过程中时常出现，并对教学有着积极的影响，教师要善于捕捉那些稍纵即逝的生成性资源，发挥它们的教育功能，引领学生思考、探究，使课堂教学得到延伸和升华。 关键词：生成性资源；有效运用 新课程标准指出：“教学过程是师生交往、其同发展的互动过程，教师是教学活动的组织者、引导者、合作者”。课堂教学过程是一个动态变化的发展过程。充满了不确定性和生成性。建构主义强调，儿童并不是空着脑袋
摘 要：新的《语文课程标准》对课程目标是从“知识和能力”，“过程和方法”，“情感态度和价值观”三个维度来考虑和设计的。语文教学的目标不应只停留在“知识”，“技能”这个技术层面上。语文要关注学科目标，更要关注以人为本的人文教育目标，即关注课堂上学生学习动机，学习兴趣，学习时内心的灵动，关注学习时呈现出的态度与责任，包括乐观向上的生活态度，科学严谨的求知态度，宽容合作的人生态度等。下面就谈谈笔者对语文
目的 探讨麻醉苏醒护理联合保温护理对全身麻醉患者苏醒的影响.方法 选取2019年1月到2019年12月期间在我院进行全身麻醉手术的患者95例,随机分为对照组(n＝47)与研究组(n＝48).对
小学数学教学中，通过生动有趣的故事，在中间穿插一些数学知识，并通过模型、实物等教具，配合多媒体等教育设施，形象而又直观地引导学生去掌握新知识.在课堂外，应该：给学生创造自由的发展空间.因为小学数学学科本身以理解为主，只要在课堂上真正理解消化了，我们可以适当地减少家庭作业.毕竟在如此小的年纪搞题海战术实在不是一件痛快的事.为了保持学生在课堂中的热情和兴趣，尽量不要给学生的课外生活布下阴影.课外作业以
我校第一轮课改-五环节教学模式在课堂教学层面遇到的最大挑战是课堂教学“活”而不“实”的问题。虽然课堂教学改革取得了实质性的进展，但由于对新课程理念的理解、领会不到位，以及教师缺乏必要的经验和能力等原因，导致我校教师的课堂教学也出现了形式化、低效化的现象。为进一步深化课改，提质增效，我校又掀起了第二轮课改高潮，因此，加强学习，提高课堂教学的有效性是当前课程改革的关键和根本要求。多媒体在我校教学中越来
摘 要：通过对比多媒体案例和文本案例的教学效果，探讨了多媒体案例讨论法在中职院校心理健康教育课程中的应用，并对基于多媒体案例的心理健康教育课堂设计进行了讨论。 关键词：多媒体案例；中职；心理健康教育 中职学生正处在从少年走向青年，从学校走向社会的关键时期，身心发生剧烈变化，容易产生种种矛盾，引发心理健康问题。当前，我国很多中职院校开设了《心理健康教育》课程，其目的是普及心理学知识，培养学生良好
摘 要：小学语文是一门较为基础的学科，其教学任务是让学生建立汉语基础，初步学习中国传统文化知识，在这之中，诗歌的教学无疑是一大难点。中国的诗词文化源远流长，有着众多诗体，同时不同年代的诗歌也有着不同的思想感情，需要结合诗人所处的历史背景与社会环境。小学语文教材所选取的诗歌有着众多题材，大都是名家名篇，而且大部分简单易懂，用词颇为优美，同时和一定的插图进行结合，易于学生理解。然而即便小学语文教材中选
目的 探讨早期康复护理用于急性脑梗死偏瘫的临床分析.方法 选取2018年3月至2019年12月在我院收治的90例急性脑梗死偏瘫患者行研究,通过随机数字的方法 分为对照组和观察组,
摘 要：新课程下的小组合作学习，是深受小学数学教师关注的一种学习方式。这种方式在充分地鼓励学生之间，师生之间合作与交流的同时，充分的发挥了每个学生解决问题的积极性和创造性，这样既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。 关键词：小学；数学；小组；合作学习 小学数学小组合作学习，是学生自主、合作、探究新课标理念的表现形式。学生通过小组合作与交流，不但培养了合作的精神，团队意识和集体观念，而
摘 要：随着新课改的推进，信息技术这门年轻学科的重要性日益凸显出来。相对而言，由于这一学科的自身特点决定他的评价机制，不能沿用其它学科的传统评价机制。因而，在中学信息技术教学中建立适合本学科的评价体系，以促进学生的全面发展，成为我追求的目标。 关键词：中学；信息技术；教学；评价 随着社会的进步，人类已经进入信息时代。信息技术，已经成为当代人必备的技术。因而，信息技术课的地位不断攀升。作为中学信