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在实际教学中,笔者发现小组合作可以激发思维活跃的学生的学习积极性,但是一些内向、缺乏学习动力的学生在小组合作学习时会袖手旁观,无所作为。为了充分调动这部分学生的主动性,笔者在课堂教学中尝试运用了团队拼图教学模式。
团队拼图模式在建筑专业教学中的应用
【摘 要】
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在实际教学中,笔者发现小组合作可以激发思维活跃的学生的学习积极性,但是一些内向、缺乏学习动力的学生在小组合作学习时会袖手旁观,无所作为。为了充分调动这部分学生的主
【机 构】
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焦作市职业技术学校
【出 处】
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河南教育(职成教版)
【发表日期】
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2017年7期
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