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新课标改革后小学生的语文阅读课堂发生了诸多改变,阅读教材更加丰富、文学性加强,学生的课堂阅读时间增多,师生之间的交流、互动增多.本文基于小学语文课堂教学现状,主要分析了提高小学语文课堂阅读教学实效性的策略.
分析如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性
【摘 要】
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新课标改革后小学生的语文阅读课堂发生了诸多改变,阅读教材更加丰富、文学性加强,学生的课堂阅读时间增多,师生之间的交流、互动增多.本文基于小学语文课堂教学现状,主要分
【机 构】
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白山市江源区松树镇第五中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年17期
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