论文部分内容阅读
在高校开展思政教育,必须切实贯彻'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念.在新媒体时代,创新构建思政教育新体系,协调高校多方力量,形成可持续发展和开放包容的新思维,共享高校优质资源,建立以学生需求为导向的思政教育新平台.
'五大发展理念'引领新媒体时代高校思政教育——基于高校问卷调查的研究分析
【摘 要】
：
在高校开展思政教育,必须切实贯彻'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念.在新媒体时代,创新构建思政教育新体系,协调高校多方力量,形成可持续发展和开放包容
【机 构】
：
北京理工大学信息与电子学院,北京师范大学陆地表层科学与可持续发展研究院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2017年8期
【基金项目】
：
中国高等教育学会大学素质教育研究分会专项研究课题'多校区办学条件下大学生素质教育工作实效性研究'，北京理工大学2016年度大学生思想政治教育一类课题''微媒时代'大学生需求转变对高校思政工作影响的研究'
其他文献
为了解高职学院现行课程教学质量评价的效果及存在问题, 我们从教师视角对江苏三所高职学院的课程教学质量评价体系进行了调查研究.在深入剖析现行课程教学质量评价体系的基
地方传统本科高校,不同于新升本科院校,转型为应用型高校后,在教学和科研的张力下,许多教学传统的惯性,尤其是重理论轻实践的教学内容,亟待改革。以《农业生物技术》课程为例
'基础'课教学中,讲好'共产主义'这个关键词才能保证理想信念教学的效果.认清共产主义学习、宣传、教育的重要性是讲好共产主义的思想前提.教师要既能从政治
《社会统计学》作为一门应用性和实践性很强的课程，对其授课方式提出了挑战。综合“慕课”和“翻转课堂”的混合教学方法，以遵义医学院管理学院公共事业管理专业社区管理方向为
基于办学数量和办学层次较多，会展专业教育质量衡量标准缺失的现状，以会展经济学和会展管理学为两大基石，构建了我国会展专业的层次定位体系、人才培养目标定位体系和会展知识一
课外有效合作学习是保证专业课程教学质量的重要环节。调查发现，明晰的专业课程性质认知、合理的课外自主学习安排、严格的合作学习管理是确保学生课外有效合作学习的关键。由
课程建设是提高教学质量的重要环节。以学生的实践能力和创新能力培养为出发点，自编教材、确定教学目标，建立了理论与实践相结合的教学内容和课程体系；明确课程特点，改革教学方法
学习分析技术有助于充分发挥学习过程数据的价值，为大数据时代的个性化教学诉求提供了新的实现途径。该文探讨了基于学习分析实现个性化学习的思路，阐述了个性化学习系统的功能
高校管理干部队伍是建设高水平高校,实现高校培养人才、科学研究、服务社会等职能的重要因素。本文主要以习近平同志的修身观为指导,针对高校管理干部队伍建设中的修身问题进
从地方高校要培养高层次应用型人才的目标出发，结合理论力学课程的特点，深入进行了教学方法和教学模式的研究，将“翻转课堂”引入到了理论力学教学中。详细介绍了翻转课堂教学模