【摘 要】
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教师在教学中怎样调控学生的学习活动,使学生的学习内容和状态保持高效率和科学化,是广大地理教师长期探索的一个问题。而我校作为农村普通高中,学生的素质与重点学校相比相
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教师在教学中怎样调控学生的学习活动,使学生的学习内容和状态保持高效率和科学化,是广大地理教师长期探索的一个问题。而我校作为农村普通高中,学生的素质与重点学校相比相对较差,如学习的积极性、主动性、灵活性较差,对此,我认为,要在充分理解新教材内容的基础上,探索教材的处理方法,因为教师对教材处理是否得当是影响学生学习积极性的一个重要因素。
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