【摘 要】
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<正>为了将学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动中,使学生的思维尽快达到最佳水平,教师可结合学科的学习特点,在刚刚开始上课的前5分钟(以下称为课首5分钟)内进行一
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<正>为了将学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动中,使学生的思维尽快达到最佳水平,教师可结合学科的学习特点,在刚刚开始上课的前5分钟(以下称为课首5分钟)内进行一些有利于集中注意力和课堂学习的活动。近来,贵州省贵阳市第四十中学在对学生进行学情调查的基础上,让教师有效利用课首5分钟对学生进行定时有效训练,根据各学科特点作了布置安排,取得了一定效果。一、具体做法一是根据学生年龄特点,组织合适的课首
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