论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
生物教学中如何培养学生正确的学习方法
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
重庆市彭水一中 重庆彭水 409600
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
随着新课程改革的实施，我们英语教师接受了新课程新理念的一系列培训，在宏观上充分认识到英语教学的工具性和人文性特征，努力在课堂里做到“以人为本”，从而促进学生英语素养的全
【摘 要】高职教育如何发展，特别是如何培养出符合社会需要、企业认可的高技能专业人才，是目前高职教育发展的重要课题。本文探讨了技能竞赛对教学改革以及课程整合的促进作用，并希望以技能竞赛为载体，摸索出突破传统的教学模式，更好地发挥学生的主动性，加强对学生创新能力的培养。 【关键词】技能竞赛;实践教学;教学改革;课程整合 高职教育必须面向市场，培养从事管理和直接运作的高级实用型专门人才。简单的形容，
《音乐课程标准》要求“在音乐教学中培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶.”因
如果我们既能充分发挥传统的教学手段和教学资源的作用，还能科学的、合理的、恰当地利用各种媒体资源，学生学习的兴趣会很浓，课堂教学效率就一定会提高。我们也不可盲目地过分依
文章以宋代笔记为范畴,研究宋人对唐诗的宏观认识。首先,对“笔记”内涵及宋代笔记概况做了考察。在此基础上,研究宋人对唐诗的宏观认识。基本观点概况如下:(一)宋人对唐诗的