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为提升大学英语教学质量，提高大学生整体英语水平，情境教学已经在各大高校中被反复使用。用创设情境的方式，可以增强英语课程的直观性与趣味性，激发学生的学习动机，在一定程度上改变大学英语课堂沉默现象。
大学英语情境教学探究
【摘 要】
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为提升大学英语教学质量，提高大学生整体英语水平，情境教学已经在各大高校中被反复使用。用创设情境的方式，可以增强英语课程的直观性与趣味性，激发学生的学习动机，在一定程度上改
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2015年7期
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