【摘 要】
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小学是学生学习模式和学习方法形成的关键时期.数学又是一个考验学生逻辑思维的学科.所以,在针对小学生身心发展特点和数学学科的基础上,采取以问题为驱动的教学策略是非常必
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小学是学生学习模式和学习方法形成的关键时期.数学又是一个考验学生逻辑思维的学科.所以,在针对小学生身心发展特点和数学学科的基础上,采取以问题为驱动的教学策略是非常必要的.以问题为驱动的教学能提高学生学习的主动性,提高学生在教学过程中的参与程度,容易激起学生的求知欲,活跃其思维,促进其主动思考,这就对对教师的教学也有了更高的要求,既然以问题为驱动,教师就首先要找到问题,然后想方设法地让学生对问题感兴趣,最后要让学生弄懂问题并引导学生深入思考、发现问题、解决问题.
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