【摘 要】
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家国情怀是中国传统文化的精髓,具有丰富的精神内涵。随着新课改的不断深入,培养学生的家国情怀成为当前高中语文教师教学的重要任务,语文作为学生的学习的主要学科,是培养学生家国情怀的主要阵地,教师要充分发挥语文教学的作用,在教学中渗透家国情怀,促进学生的全面发展。本文首先从家国情怀的具体内涵着手,具体探讨高中语文教学中家国情怀培养策略。
【机 构】
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黑龙江省大庆市杜尔伯特自治县蒙古族中学
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家国情怀是中国传统文化的精髓,具有丰富的精神内涵。随着新课改的不断深入,培养学生的家国情怀成为当前高中语文教师教学的重要任务,语文作为学生的学习的主要学科,是培养学生家国情怀的主要阵地,教师要充分发挥语文教学的作用,在教学中渗透家国情怀,促进学生的全面发展。本文首先从家国情怀的具体内涵着手,具体探讨高中语文教学中家国情怀培养策略。
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