论文部分内容阅读
按照语用学的观点,语言的本质不是符号与句子的集合,而是言语行为的集合.话语的意义并非取决于它对经验事实的表达,而是取决于它在"生活形式"的语境中的用法.在特定条件下,说话者总是受到民族、习惯、风俗、信仰、教育、社会角色,甚至时间、场合等条件的制约.
语用的赞与贬——对《红楼梦》的语用分析
【摘 要】
：
按照语用学的观点,语言的本质不是符号与句子的集合,而是言语行为的集合.话语的意义并非取决于它对经验事实的表达,而是取决于它在"生活形式"的语境中的用法.在特定条件下,说
【机 构】
：
黑龙江生物科技职业学院
【出 处】
：
学术交流
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
英国是出版大国和出版强国，英国图书在全球享有较好口碑。近些年，英国图书在我国影响日甚，“剑桥史”“DK风”“牛津阅读树”“哈利·波特热”等现象，让越来越多中国读者感受到了英国出版的品质和魅力。2019年3月，笔者利用随团参加伦敦书展的机会，拜访牛津大学出版社，与DK图书公司（DorlingKindersley）、尤斯伯恩图书公司（Usborne）、琥珀出版社（AmberBooks）等出版机构的编辑
新《课程标准》实施以来，各种体现新教育理念的教学方法层出不穷．新课程标准倡导学生是学习的主人，教师是学生的引导者．因此教师要转变角色，多从学生的角度考虑各教学环节，使学生在各环节的学习成为在教师的指导下的“再创造”的过程. 下面结合自己平时教学实践就如何在新课标下实施教学三环节，谈自己的几点做法和认识． １． 教师作为指导者，注重课前学生预习实效性 预习是学习知识的一个重要环节，是课堂教学的“
亡灵书的内容是古埃及人用于超度亡灵的咒语的汇编,包括祈祷文、颂歌和咒语等,最初这些文字内容被刻在死者的墓室,尤其是金字塔的内壁上,后来被抄写在莎草纸上并形成了固定的
随着金融体制改革的不断深入，计算机技术在金融业中的应用越来越广泛。为了实施计算机上岗证培训规划，人民银行自治区分行决定，从1996年10月开始在新疆银行学校对自治区分行和乌
【摘要】 《数学课程标准》明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学.”当前，课堂评价已由关注结果向关注过程转变，评价中教师要用发展的眼光看待学生，肯定学生在数学学习中所付出的努力及获取的体验和进步，帮助学生认识自我，建立学习信心，促进其更好地发展. 【关键词】 小学数学；课堂评价；发展 一、从物化奖励管窥评价形式 案例：一年级数学“两位数
【摘要】 《新课程标准》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的、与生活相关的课堂情境，激发学生的学习兴趣，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得新知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习. 本人通过多年的教学实践，以及数学学习论，《数学课程标准》等相关理论为指导，在认真研究教材的基础上，分析了课堂情境创设的主要表现形式及内容，有助
工层银行导是不吝币为行北门办事处，于1997年5月成立，位于乌鲁木齐市新民路2号市区繁华阶段，现有吕族干部职工95人，下设1个营业部，3个分理处，4个储蓄网点，是为乌鲁木拜地区企事业率
在数学学科教育中，教师应遵循儿童的认知规律，用发展的眼光看待学生。生本教育理论告诉我们“儿童是天生的学习者，儿童的潜能是无限的”．因此我们要相信每个学生都能自主、独立地
【正】博州外汇管理局和精河县人民银行的外汇管理人员深入精河县城、托里乡宣传新外汇政策法规。这次宣传活动包含两个内容:一是宣传今年出台的新《中华人民共和国外汇管理