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<正>英语是高中教学科目中非常重要的一门,但是由于应试教育的弊病,使得学生在学习英语过程中遇到了很多的问题,另外,新课程改革对高中英语教学提出了新的要求,所以清晰认识高中英语教学中存在的问题并寻找出相应的对策就显得非常必要。通过对实际英语教学过程中出现的问题进行调查研究发现,存在着以下三个问题:第一是忽视了学生在英语学习中的情感需求,第二是所使用的教学来源过于刻板,第三则是评价机制不完善。接下来将会对这三个问题进