Akt和mTOR蛋白在肾透明细胞癌中的表达及意义

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxu111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨Akt和mTOR蛋白是否可作为一种新的诊断肾透明细胞癌标志和药物靶向治疗的靶点。方法采用免疫组化和逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)技术对60例肾透明细胞癌组织和30例癌旁正常肾组织中的Akt和mTOR的蛋白及mRNA表达进行检测分析。结果 Akt和mTOR蛋白及mRNA在肾透明细胞癌组织中均呈高表达,在癌旁正常组织中均呈低表达(P〈0.05);mTOR和Akt蛋白在肾细胞癌组织中的阳性表达率呈正相关。结论 Akt、mTOR蛋白在肾透明细胞癌中的高表达与肾细胞癌的发生有关,可作为一种新的肾细胞癌诊
其他文献
目的了解肇庆市城乡幼儿同幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识,分析其影响因素,为实施早期口腔健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,以班级为单位抽取肇庆市城乡
目的 观察上肢矫形器配合强化训练对脑卒中患者上肢功能及日常生活活动能力的影响.方法 49例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组(25例)和对照组(24例).两组均接受常规的物理治疗和作业治疗,治疗组在此基础上接受上肢强化训练,并根据实际情况选用相应的上肢矫形器.治疗前及治疗后4周分别采用简化Fugl-Mever运动量表评价上肢和手的运动功能,采用改良Barthel指数评定日常生活活动能力.结果 治疗4周后
目的探讨恶性肿瘤患者治疗期间骨髓抑制阶段预防感染的护理途径及方法。方法回顾性地对我科2006年4月-2010年10月采用无菌化护理管理模式护理54例恶性肿瘤化疗后Ⅳ骨髓抑制患
翻转课堂的教学模式是一种新型的教学方式,这种教学模式能够有效地激发学生学习思想品德的兴趣,并在思想品德课的学习中真正做到独立自主。翻转课堂有利于让学生明白思想品德学习的重要性,从而形成良好的学习观念。因此教师在翻转课堂教学中,需要提升自己翻转课堂的专业能力,为学生创建一个高效的学习课堂。  翻转课堂这一概念源于2007年的美国,诞生之日起便受到了教育学界的广泛关注。“翻转课堂”的出现,也为初中道德
【摘 要】历史是一門十分特殊的学科,不仅是一门知识学科,也是一种对世界、我国不断发展的见证和记录,所以在进行历史教学时必须重视其中的教育意义。当前的新课改十分注重历史教学中的公民教育,不管是在课程的安排上还是在教材的选择上都显示出了这一点。但是初中历史的教学与高中历史教学相比,公民教育性比较薄弱有待加强,因此本文希望通过对公民教育在初中历史教学中的实施研究,能够对初中历史教学的发展提出有意义的建议