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随着新课程改革的不断深入，学生的心理健康意识的培养已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。体育新课程标准以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学习的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。本文从学生的文明意识、健康意识、安全意识、进取意识等四个方面进行了初步探讨，以便与同仁们共同商榷。