“兴趣是最好的老师”,激发学生的兴趣,是英语教学的重要环节。如果能调动学生的学习兴趣,可以收到事半功倍的教学效果。如何激发学生的学习兴趣呢?
　　
　　一、创建融洽的师生关系
　　
　　“亲其师而信其道”,教师要全心热爱每一位学生,满腔热忱地关心教育好学生。爱心是和谐师生关系的基础——有爱,才会有师生情感的共鸣;才会有教和学的同步;才会有师生角色的互换;才会有师生教学的互补。要建立民主平等的师生关系,真诚地去理解、尊重和信任学生,做学生的知心朋友,注意思想感情的双向交流,要多关注学生优点。当学生出现发音、拼读等错误,当学生由于胆小、害羞而不敢开口,当学生错用语句时,教师要给予充分的谅解和适度的宽容,为学生主体性的发展创设良好的氛围和条件,鼓励他们,使他们在教师的宽容中,增加信心。良好的课堂气氛,和谐的师生关系,既能使教师愉快、灵活地教,又能使学生专心有效地学习。
　　
　　二、营造愉快的学习环境
　　
　　课堂环境如何,对于学生的学习兴趣影响极大,这就决定了教师的责任在于为学生创设轻松、愉快的学习环境。在教学过程中,教师要通过语言、动作、表情、姿态以及和蔼可亲的微笑,使学生体验到亲切、温馨、幸福,从而产生积极的情绪体验。要给学生提供参与和展示自己的机会;要创造良好的学习环境,让学生在愉快的气氛中学习;要调动学生的积极性,变被动为主动。当学生对学习产生了浓厚兴趣,并有强烈的求知欲时,学生的注意力才能集中并持久,学习能力才能迅速提高。
　　
　　三、运用灵活多样的教学方法
　　
　　利用孩子爱玩的天性,根据他们的记忆特点,把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,让学生在各种游戏中慢慢习得单词、短语和语法,而不是死记硬背。也可以运用多媒体教学,把抽象的语言、单调的词汇、语段具体化、生动化、形象化,深刻吸引学生的注意力,激发其学习情趣,提高其学英语的能动性。
　　为了活跃教学氛围,教师可以将竞争机制引入课堂,如设计各种擂台赛,设置抢答和必答。除开展课本中新提供的游戏外,还可改编同类游戏,让学生在愉快中掌握知识。这样既激发了学生学习的积极性,又极大地提高了学习效率。
　　【组稿编辑:孟艳芝】
　　(作者单位:063305河北省唐山市南堡开发区第一中学)