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从阅读技巧到阅读能力──关于提高二年级学生逻辑思维能力的尝试汪红大学二年级是四年大学生涯中最为关键的一年，这不仅因为它是从基础阶段到高年级阶段的转折点，更是学生经过一年的适应期后，真正进入大学学习状态，不断提高、增加积累，以求达到某种质的飞跃的准备阶...
从阅读技巧到阅读能力──关于提高二年级学生逻辑思维能力的尝试
【摘 要】
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从阅读技巧到阅读能力──关于提高二年级学生逻辑思维能力的尝试汪红大学二年级是四年大学生涯中最为关键的一年，这不仅因为它是从基础阶段到高年级阶段的转折点，更是学生经过
【出 处】
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北京第二外国语学院学报
【发表日期】
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1996年3期
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