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心理剧作为学校团体辅导的一种方法,可从促进个体人格完善、形成正确合理的人际认知、提高人际沟通能力、降低情绪困扰等方面对学生产生潜移默化的影响,本研究将心理剧融入班级管理和班会课中,效果良好。
育魂理心,无痕默化——浅谈心理剧与班会课结合的实践探索
【摘 要】
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心理剧作为学校团体辅导的一种方法,可从促进个体人格完善、形成正确合理的人际认知、提高人际沟通能力、降低情绪困扰等方面对学生产生潜移默化的影响,本研究将心理剧融入班
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区崧厦镇中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年13期
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