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教师在新课程新理念下设计阅读课，要真正体现素质教育，在授课过程中渗透阅读教学策略，让学生在快乐中学到知识。
初探英语阅读课教学策略
【摘 要】
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教师在新课程新理念下设计阅读课，要真正体现素质教育，在授课过程中渗透阅读教学策略，让学生在快乐中学到知识。
【机 构】
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河南省洛阳市第45中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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