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在中国知网(CNKI)检索"教师信息化教学能力"相关文献,对文献发表年度分布、文献来源分布、作者及研究机构分布、研究对象分布、研究内容分类等方面进行量化分析,对教师信息化教学能力理论研究、现状研究、发展研究三个方面进行质性分析,总结我国教师信息化教学能力相关研究取得的成绩及存在的不足。
我国教师信息化教学能力研究综述——基于中国知网(CNKI)2004-2016年相关文献的分析
【摘 要】
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在中国知网(CNKI)检索"教师信息化教学能力"相关文献,对文献发表年度分布、文献来源分布、作者及研究机构分布、研究对象分布、研究内容分类等方面进行量化分析,对教师信息化
【机 构】
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广东松山职业技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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广东松山职业技术学院2016年教育教学改革项目(2016-JYJG-3)
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