切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
优化教学策略,激活学生英语思维
优化教学策略,激活学生英语思维
来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hiketty
【摘 要】
:
小学英语教学重视掌握英语的语言基础知识,还要优化策略重视激活思维,锻炼、培养和提升学生英语思维力.思维的激活要始于思维准备、思维启动、思维强化,按部就班地激活思维.
【作 者】
:
孙亚钻
【机 构】
:
江苏省如皋市白蒲镇蒲西小学
【出 处】
:
科普童话·新课堂(上)
【发表日期】
:
2020年11期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语教学重视掌握英语的语言基础知识,还要优化策略重视激活思维,锻炼、培养和提升学生英语思维力.思维的激活要始于思维准备、思维启动、思维强化,按部就班地激活思维.
其他文献
小学数学教学中发挥学生学习积极性的策略分析
随着新课改的持续推进,在当前的小学数学教学中,学生已经成为课堂学习的主人,想要持续不断地提升课堂教学质量,就需要以多元化的方法来发挥学生的学习积极性,让学生主动获取
期刊
重视跨文化对比在基础西班牙语教学中的应用
摘 要说到西班牙语的基础教学,大家的第一印象往往会偏向于语音、语法、词汇、阅读理解等“纯语言能力”的知识培养与训练。这对零起点开始的西语专业学生而言是必备的,却又是不足够的。语言是文化的载体,文化功能渗透在语言和语言使用的各个层面中。对于西班牙语专业的学生来说,除了练就听、说、读、写、译五项全能之外,还需要教师有意识地帮助他们构建语言间的内在联系,培养文化对比思维,提高跨文化交际能力,以适应现今日
期刊
文化思维
基础教学
知识培养
零起点
五项全能
第一印象
文化学习
情景语境
学习过程
异域文化
小学数学教学中要培养学生的自主意识
小学数学科目教学对于学生数学自主学习意识的培养,需要一个由浅入深、循序渐进的过程,在这一过程中不能急于求成,在学生教育实践中,任何事情的落实都不可能是一蹴而就的.只
期刊
与本文相关的学术论文